O professor de
AEE tem um papel importantíssimo, pois é o responsável por realizar a
suplementação, no caso dos alunos com altas habilidades e a complementação no
caso dos alunos com deficiência. O professor deverá perceber o potencial de
cada um, para isso é importante que sempre esteja estudando e que seja muito
observador, pois tem que conhecer cada aluno individualmente. Orientar as
famílias para o seu envolvimento e a sua participação no processo educacional e
informar à comunidade escolar acerca da legislação e normas educacionais
vigentes que asseguram a inclusão educacional, além de preparar material
específico, orientar a elaboração dos mesmos e indicar e orientar o uso de
equipamentos e materiais específicos e de outros recursos existentes na família
e na comunidade também são atribuições do professor de AEE. Para finalizar são ainda
de responsabilidade do professor de AEE: a definição
de estratégias pedagógicas que favoreçam o acesso do aluno com necessidades
educacionais especiais ao currículo e a sua interação no grupo. Salienta-se que o professor deverá participar das reuniões
pedagógicas, do planejamento, dos conselhos de classe, da elaboração do projeto
pedagógico, desenvolvendo ação conjunta com os professores das classes comuns e
demais profissionais da escola para a promoção da inclusão escolar, atuando de
forma colaborativa com os mesmos promovendo, assim, condições para que o aluno
participe de todas as atividades da escola.
O
estudo de caso é importante porque dá subsídios para a elaboração do plano de
atendimento. Não deverá abordar apenas a “queixa” da professora e o tipo de
deficiência do aluno, ou dados clínicos a seu respeito. Ele deverá conhecer e
descrever o contexto educacional ao qual está inserido o aluno, abordando suas
dificuldades, habilidades, desejos, preferências, entre outras questões relacionadas
ao seu cotidiano escolar. É com o estudo de caso que iremos ter o conhecimento
necessário para trabalhar com o aluno, pois é através dele que iremos conhecer,
analisar e clarificar o problema para em seguida ver o que será necessário
fazer para solucioná-lo.
Para
elaboração do plano de AEE o professor deve definir com clareza os objetivos a
serem alcançados no próprio AEE e na sala de aula. Além disso, ele estabelece o
período para o desenvolvimento do plano e os resultados esperados. Após a elaboração
do plano de AEE, o professor avalia se este é coerente com a solução proposta
para o problema, se é exequível na sua realidade e se os conhecimentos apreendidos
foram suficientes para a sua elaboração. Assim, o plano elaborado contribui de
forma efetiva para a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos atendidos e o
professor deve, periodicamente, reavaliar o plano de AEE, verificando se ele
está surtindo os efeitos esperados e se precisa de ajustamentos.
